朱鼎裔的博客
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2016-04-02 8:23:50 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 748 次|评论 0 条

7个语文“万能答题公式”,靠它们,让“语文考试”不再丢分! 最强记忆方法 2016-03-13 16:53因为前不久总是在分享一些关于数学学习方法的文章,所以昨天公开课上,好多家长都在问我能不能分享一些其他的。比如语文,英语等。因为同时上课的人数实在是太多,以至于我根本没有办法一一回复大家的问题,但是家长们提出的意见和建议我还是都有记在心里的。其实,很多人在微信上问过我差不多相同的问题,就是能不能更加全面一些的来分享学习方法。我想说,只...

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2015-12-01 17:16:04 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 578 次|评论 0 条

幸福网友:  上次你来微信,问我对绘画的具象和抽象的看法,你是考我了。我只是美院中专的一个文化课老师。怎么能回答那么专业的问题?可是再一看,只是要我谈看法,而不是要我讲概念,想想也是可以说几句的。可是,当时有点忙,没有马上回答,也知道你是不是的等急了。今天,写了一点字,看看一点时间,就侃几句,有不同看法可以交流。  我看,所谓具象和抽象,无非就是文艺概论中的“现实主义和浪漫主义”的区别吧。我不想去背概念,我喜欢那我的话来简单...

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2014-06-11 8:30:23 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 1447 次|评论 0 条

昨天,有位网友发帖子,提出了“尊重自然、适应自然.....”的主张。我的评论是“有道理,但反对自然主义”跟贴自然也多了起来,有个小伙子很礼貌地与我争辩,最后还是有些不快地让我固执己见了。现在的学生,没上过自然课,自然课是包括了物理化学,生物卫生的启蒙课,也就是那些学科的小学阶段的启蒙课程。到了中学才细分出各个学科的。我们人就是生物卫生这一范畴里的。自然包括有天体星球知识、山川 地貌变化、日月运行、风雨雷电......生物界有细...

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2011-04-29 19:10:46 编辑 删除

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今天,我为网友的《中国二十五位历史人物……评述》作评:“历史不会忘记这些人物,千秋功罪,后人自有评说”,不料有爱墨斋主人认为李白是没骨气的。我不能同意。李白不与杨国忠之流同流合污,就是骨气嘛!评价历史人物,要看当时的历史条件和环境。不能把李白为求“在天子侧”看成为没有骨气,那是当时的世风。杨家乱政乱朝,是大唐衰败的原因之一,李白能不与之同流合污就是骨气的表现。当然,用现在的眼光看,还是有商榷之处的,甚至,李白连“仰天大笑出门去...

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2011-04-04 14:07:56 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 2332 次|评论 0 条

伪文化的深思(原稿)—《做人与做事》应当批判朱鼎裔自从去年十月份伪书《没有任何借口》被揭穿真相后,又相继有《执行力》等伪书被曝光。一时间引起不少仁人志士的反思,认为这是一种伪文化现象。《北京晚报》2005年3月28日《伪书与“伪文化”情结》(东方尔)指出:“伪书的泛滥不是偶然的,它正是某些中国人伪文化情结导致的必然结果。”,“凡是洋人写的必是好书,是国人的伪文化情结之一。只要是名人写的书,就是有水平的书,是国人的伪文化情结之...

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2011-03-10 8:24:07 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 2521 次|评论 0 条

关于国学的争论近来,有关“三字经”是否要让小学生读一事,引发了不少争论,真是令人感到有点忧心。正巧,在台湾的马英九竟然开放高中学“四书”,并有人认为这是针对陈水扁的去“中国化”的有力措施。目前,孔子学院遍布全球,世人皆学中国的国学,而在中国却有一些杂音,实在让人不解,今天特翻出早年写的一篇论文,表明自己对国学的立场。将根留住    2004年10月8日,语文教育专家聚会上海金山“中国语文高峰论坛”,发表《金山宣言》。《...

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2011-01-19 15:57:27 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 2162 次|评论 0 条

语文考试考什么、怎么考朱鼎裔每到高考和中考前夕,“语文考什么,怎么考”就成为考生和老师们最关心的问题。尽管考生们经历过小学、中学的一次次考试,他们还是要问;尽管老师们辅导过一届又一届的毕业生,他们还是要想。每年高考和中考前,各校都要给学生印发考试大纲(或“考试说明”)。相关的报刊杂志也会请出大牌名人指点考生如何应试,指导学生如何去考,并且作出一些“可能性”的预测。考后,又有不少专家对当年考试考了些什么作一番点评。因此“...

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2011-01-15 15:20:57 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 2755 次|评论 4 条

在生龙活虎、百无禁忌的学生面前,我以为如果另用一种学习的方法,可以起到引导作用,让他们兴趣转移,也许有意想不到的效果,因此写了此文,并与闵行区做过交流,后来此文发表在《上海教师》2004年第三卷、卷9卷10上。发表时加了“美术类……”在前面。     第二次课改中综合高中(美术类)学生研究型学习的思考徐汇区 紫竹园中学  语文教师  朱 鼎 裔 研究型学习是当前我国基础教育课程改革的一个热点。我所带...

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2011-01-14 13:41:23 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 2416 次|评论 4 条

人文底蕴是语文教师之本朱鼎裔2004年8月1日《文汇报》“每周演讲”刊载了北京大学法学院院长朱苏力教授的长文——《社会科学需要人文底蕴吗?》让我一下懵了,社会科学不要人文底蕴了,谁还会要呢?长期以来被人们津津乐道的人文底蕴被著名的北大法学院院长判进了历史垃圾堆。我们知道,社会科学是研究各种社会现象的科学,研究并阐述各种社会现象及其发展规律,属于上层建筑范畴。社会科学包括政治经济学、法律学、哲学、历史学、文艺学、美学、...

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2011-01-02 15:43:10 编辑 删除

归类在 论文 |浏览 1956 次|评论 1 条

象征并非比喻朱鼎裔中学语文课本中,有不少篇目涉及到象征,不少学生将象征与比喻混淆,分不清象征与比喻,因此有必要强调一下象征并非比喻!象征分修辞格上的象征和写作手法上的象征,两者之间有一定的相似之处和联系,但作用是完全不同的。象征是指通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。比如,用鸽子象征和平,这是全人类都认同的。事物的象征不是固定的,随着不同的民族、国家或不同的阶级、团体或...

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朱鼎裔

欢迎您来我的凤凰博客!这里由我的脚印,有我的嬉笑怒骂、爱恨情仇,有我在低层的亲力亲为、良心的支配、无助的苦恼。这一切都成了过眼烟云,任由大家评说。文中的情节可以借用,但要与我联系,并点名出处。为了叙述贯通,有过恰当的处理,但不多。人名基本都做过处理,大家心中有数,也避免了尴尬,如果要自作聪明,对号入座,本人概不负责。

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留言

高一一班宋

2016-03-22 15:42:49

朱老师好 高一一班的来报个到

高一一班宋

2016-03-22 15:41:43

朱老师好~折腾的紫苑看的很爽~朱老师文采还是那么好

user69828408

2016-03-19 15:44:55

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曾瞿only

2016-03-07 22:51:19

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曾瞿only

2016-03-07 22:50:18

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